INDESIGN – Fonctions intermédiaires

INDESIGN – Fonctions intermédiaires

? Objectifs : Exploiter les fonctionnalités d’InDesign permettant de créer des mises en page plus abouties Prérequis : Avoir suivi le stage « les fonctions de base » et mis en pratique régulièrement ou avoir les connaissances équivalentes Public : Personne souhaitant élaborer des mises en pages professionnelles en respectant la méthode Pédagogie : alternance d’apports théoriques […]

CIEL – Paie

CIEL – Paie

Objectifs : Établir les bulletins de paye et d’effectuer les déclarations périodiques avec Ciel Paye Prérequis : Pratique impérative de la gestion de la paye. Utilisation courante de l’environnement Windows. Public : Utilisateurs de Ciel Paye et Ciel Paye Évolution Pédagogie : alternance d’apports théoriques et nombreux exercices de mise en pratique Moyens pédagogiques : […]

CIEL – Gestion comptabilité

CIEL – Gestion comptabilité

Objectifs : Maîtriser les fonctionnalités de base du logiciel CIEL Comptabilité. Prérequis : Pratique de l’environnement Windows, et maîtrise des bases de la comptabilité. Profil Stagiaire : Personne souhaitant utiliser CIEL pour tenir la comptabilité et la gestion courante de l’entreprise. Pédagogie : alternance d’apports théoriques et nombreux exercices de mise en pratique Moyens pédagogiques : […]

EBP – Paie

EBP – Paie

Objectifs : Administrer les informations de paye et sociales du personnel de l’entreprise Prérequis : être autonome avec Windows (gestion de fichiers et de fenêtres) et avoir des connaissances sur les fondamentaux de gestion sociale et de paye Public : Personne devant gérer les informations sociale et de paye Pédagogie : alternance d’apports théoriques et […]

EBP – Comptabilité

EBP – Comptabilité

Objectifs : Paramétrer le logiciel pour l’adapter à ses besoins, maitriser le travail quotidien de la tenue comptable Prérequis : Être autonome avec Windows (gestion de fichiers et de fenêtres) et posséder des connaissances comptables Public : Comptable de PME-PMI Pédagogie : alternance d’apports théoriques et nombreux exercices de mise en pratique Moyens pédagogiques : […]

EBP – Point de vente

EBP – Point de vente

Objectifs : Créer des familles d’articles, des articles, des fiches clients,… .Personnaliser et utiliser le mode « Caisse ». Imprimer, personnaliser, les documents commerciaux. Transférer les données en comptabilité Prérequis : Être autonome avec Windows (gestion de fichiers et de fenêtres) et posséder des connaissances comptables Public : Utilisateurs souhaitant gérant informatiquement des ventes Pédagogie : alternance […]

EBP – Gestion commercial

EBP – Gestion commercial

Objectifs : Réaliser sa gestion commerciale : créer des fichiers de base clients, articles, mode de règlements… et documents commerciaux (devis, factures, bons de commandes, etc…) Prérequis : Aisance dans la gestion de fichiers et de fenêtres. Notions de gestion (bases clients, articles, stocks…) Public : Utilisateurs souhaitant gérant informatiquement des données commerciales Pédagogie : alternance […]

Maîtriser les fondamentaux de la planification pour comprendre et utiliser les logiciels de planification

Maîtriser les fondamentaux de la planification pour comprendre et utiliser les logiciels de planification

Objectifs : Maîtriser les fondamentaux de la planification pour comprendre et utiliser les logiciels de planification Prérequis : Aucun prérequis particulier mais une expérience en gestion de projet est un plus Public : Toute personne amenée à utiliser un outil de planification Pédagogie : alternance d’apports théoriques et nombreux exercices de mise en pratique Moyens […]

SERVICE HOTLINE – améliorer sa gestion du temps et des priorités

SERVICE HOTLINE – améliorer sa gestion du temps et des priorités

Objectifs : Améliorer sa gestion du temps et son efficacité dans le cadre d’une activité de support aux utilisateurs Prérequis : Aucun prérequis supplémentaire à ceux de la fiche de poste – une expérience de support est un plus Public : Responsables Hotline, Chef de projet, technicien support Pédagogie : alternance d’apports théoriques et nombreux […]

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